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Webinar - Estrategias para la regulación emocional de los estudiantes
Aprende estrategias basadas en evidencia para ayudar a tus estudiantes en su regulación emocional.
jul 8
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Preguntas para la autoevaluación
nov 16, 2023
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Retroalimentación formativa: el que mucho abarca poco aprieta
dic 18, 2023
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Coevaluación: qué es, por qué es importante y una actividad para tus clases
oct 30, 2023
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Objetivos y sub-objetivos ¿Cómo nos pueden ayudar para mejorar la enseñanza?
jun 26, 2023
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¿Cómo recoger evidencia de aprendizaje según los niveles de Bloom?
Aquí van estrategias para recoger evidencia de aprendizaje según los niveles de la taxonomía de Bloom
jul 1
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¿Cómo recoger evidencia de aprendizaje según los niveles de Bloom?
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Ciclo de Uso de Datos: Lecciones desde la Práctica
¿Qué aprendí acompañando a directores en el uso de datos?
jun 25
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Preparación portafolio evaluación docente - Tarea 2
Prepara la tarea 2 de tu portafolio con estrategias basadas en evidencia
jun 24
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Datos y tecnología: El desafío de usar datos y tecnología para mejorar los aprendizajes
Hola, Lucas Silva por acá con otro artículo de Laboratorio Docente.
may 29
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🧠 Webinar | Adolescencia y Gestión Socioemocional en la Escuela
Hola, Te escribo para hacerte una invitación a un evento de formación profesional muy atractivo.
may 27
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Estudiantes en un rol activo en el uso de datos
En este breve video quiero compartir algunas reflexiones sobre cómo podemos poner a los estudiantes en un rol más activo cuando usamos datos.
may 22
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20 principios de la psicología para la enseñanza y el aprendizaje de estudiantes con discapacidades
Hola, Me he encontrado con un gran post de un investigador sobre 20 principios para ayudar al aprendizaje de estudiantes con discapacidades de distinto…
dic 23, 2024
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Mejora el aprendizaje en matemáticas con una técnica simple
Hola, Lucas Silva por acá
dic 10, 2024
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¿Quieres que tus estudiantes retengan más? Enséñales a explicarse
Notables ventajas de pedirles a los estudiantes que se autoexpliquen lo que están aprendiendo
dic 4, 2024
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Mejora los aprendizajes de tus estudiantes usando datos y evidencia científica.
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