7 consideraciones para implementar intervenciones sostenibles en tu escuela
Hola,
Esta vez vamos a hablar sobre un interesante artículo que reunió sugerencias de líderes escolares para implementar intervenciones sostenibles en las escuelas.
Solo te tomará 5 minutos leerlo.
¡Vamos!
Hay 7 componentes que fueron identificados en este estudio. A continuación te presento cada uno de ellos con un breve ejemplo que ayuda a entenderlo:
Componente 1: Un sentido claro de propósito. Las iniciativas de mejora escolar necesitan un propósito claro. Esto incluye motivar a los profesionales de la escuela, seleccionar formación profesional de calidad y planificar el reemplazo del personal (por jubilación o licencias médicas).
Ejemplo: Una escuela implementa un programa de lectura enfocado en mejorar la comprensión lectora, con metas claras y evaluaciones periódicas para monitorear el progreso.
Componente 2: Liderazgo y gestión estratégica de los profesionales de la escuela. La mejora escolar sostenible requiere un liderazgo que conozca en profundidad a su personal y que fomente estrategias de liderazgo. Es clave equilibrar la contratación de personal con la formación profesional del personal existente, teniendo en cuenta las etapas de implementación de las iniciativas.
Ejemplo: La dirección del colegio realiza talleres de capacitación para los profesores en nuevas metodologías de enseñanza, asegurándose de que estén alineados con la visión educativa de la escuela.
Componente 3: Desarrollar redes profesionales interactivas y responsables. Las redes efectivas necesitan líderes y personal que comuniquen claramente la visión escolar, promuevan la colaboración y la toma de decisiones compartidas, y fomenten el coaprendizaje. La formación de comunidades de aprendizaje profesional es fundamental para este proceso.
Ejemplo: Creación de un grupo de docentes que trabaje en comunidades profesionales de aprendizaje para mejorar en conjunto la calidad de la enseñanza.
Componente 4: Compartir datos. Las escuelas deben diferenciar entre intervenciones efectivas e inefectivas. Recoger y analizar datos es fundamental para evaluar si las iniciativas están logrando los resultados deseados y si deben mantenerse o no en el tiempo.
Ejemplo: La escuela utiliza una plataforma en línea donde docentes, estudiantes y padres pueden acceder a informes de progreso, comunicación con las familias y diferentes tipos de datos para tomar mejores decisiones.
Componente 5: Gestión del tiempo y los recursos. Los líderes deben respetar el tiempo y los recursos del personal. Las iniciativas de mejora deben integrarse sistemáticamente en la enseñanza, sin sobrecargar a docentes y estudiantes.
Ejemplo: Planificación de un calendario escolar que equilibre adecuadamente las horas lectivas, actividades extracurriculares y descansos, maximizando el aprendizaje sin sobrecargar a estudiantes ni profesores. MENOS ES MÁS.
Componente 6: Liderazgo distribuido. El liderazgo debe incluir a múltiples agentes escolares. La distribución de liderazgo ayuda a adaptarse a cambios como políticas gubernamentales y rotación de personal. Los líderes pueden trabajar para desarrollar una red de personas que pueda sostener las iniciativas en su ausencia.
Ejemplo: Los docentes lideran diversos proyectos educativos, como clubes de ciencia o grupos de debate, permitiendo que la responsabilidad y la iniciativa se distribuyan entre varios miembros del personal.
Componente 7: Cultura escolar. La construcción de la cultura escolar requiere ser explícito sobre las expectativas de aprendizaje, respetar el trabajo del personal y formar relaciones de trabajo saludables.
Ejemplo: Fomento de valores como el respeto mutuo, la curiosidad y la responsabilidad en todas las actividades escolares, contribuyendo a una cultura positiva y de apoyo en la escuela. Las altas expectativas se construyen en la sala de clases, y también en las reuniones.
Espero que te haya sido de ayuda 😀
Lucas
Cuando lo necesites, así es como te puedo ayudar:
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Evaluación formativa.
Uso de datos.
Analizo los datos de tu escuela (SIMCE, PAES, cuestionarios, ensayos, etc.) para tomar mejores decisiones.
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